12月20日讯 在接受杭州网专访时，塞尔维亚教练内博伊萨-伊利奇谈到了他眼中的中国校园足球。自2016年来华以来，他已在这里工作了8年，并于2021年加入江南实验学校执教，这是他所带的第4支校队。
对于选择来中国工作的原因，拥有欧足联A级教练执照的伊利奇坦言，一方面是因为薪资更具吸引力；另一方面，他也希望体验新的文化和冒险。他笑着说：“我想要感受不同的文化，这是一件非常有趣的事情。”
近年来，“12岁退役”的现象如同阴霾笼罩在中国校园体育上空，由于升学压力增大，不少天赋异禀的孩子无法继续追求他们热爱的运动，包括足球。在这方面，伊利奇深有体会。“虽然我没有在中国上过学，但我了解到这里学生学习任务繁重，有时候很难平衡训练与学习。”他说，“很多家长告诉我‘学习是第一位’，因此一些孩子最终放弃了踢球。”
相比之下，在塞尔维亚，大多数父母都会支持孩子们参与足球活动，即便成绩不理想，也不会受到太多指责。对此，伊利奇回忆道：“小时候，我父母总让我参加每一场比赛，因为如果表现出色，就可能获得更好的发展机会。”不过，他也意识到两国间教育环境及足球文化存在显著差异，很难直接进行比较。“未来，如果现在踢球的小孩结婚生子，他们将能以更开放态度支持下一代踏入足球领域，从而形成良性传承。”
尽管理解父母对孩子未来发展的期望，但伊利奇强调任何事物都需找到一个平衡点。他指出：“我们正在努力寻求这种平衡，让家长明白，通过参与足球，可以帮助他们的孩子成长为优秀的人才。”在他的视角中，足球不仅仅是一项游戏，它还可以锻炼身体、培养团队合作精神，这些能力对今后的学习和职业生活都有积极影响。
此外，对于提高球队水平的问题，伊利奇表示，中国儿童需要更多比赛经验。在塞尔维亚，每周几乎都有一次比赛，而国内则相对较少，有时甚至一两个月才能举办一次。这种缺乏实战检验，会导致训练效果得不到及时反馈，因此亟需改进。此外，他建议让年轻球员早日接触11人制赛事，以促进技术的发展： “对于15岁的中学生来说，现在使用8人制场地显得过小，应从12岁开始就进入11人制赛程。这段时间正值技艺成型关键期，需要尽快适应正规比赛环境，” 他补充道。
然而，要实现这一目标意味着必须建设更多、更专业化的设施以及高素质教练。但他清楚，目前许多学校仍面临场地不足或缺乏专业指导的问题。同时值得注意的是，他提到此处讨论的是校园级别，而非职业俱乐部青训系统。
尽管面对众多挑战，自来到中国后近七八年的观察使得 伊利 奇看到了不少积极变化。“刚来的时候，好多学校根本没有自己的球队，如今几乎所有学校都成立了球队。而且越来越多人关注并讨论起 футбол 相关话题，这是个好现象！”