足球报记者陈永报道，近日，中国足协在苏州召开了大区青训中心会议。会上，中国足协大区青训中心（苏州）总监加藤龙二分享了该中心建设的重要性，并组织与会人员就U15和U17球员的发展模式进行了深入讨论。
自2022年10月起，中国足协启动了与重点城市苏州共建高水平后备人才基地的计划，将其作为中国足协的大区青训中心。此项目旨在通过组建以大区青训总监为核心的技术团队，推动13岁至15岁的青年球员从“发掘-跟踪-培养”的路径构建，同时促进青训练技的发展。在良好的女足资源基础上，通过两年的共同努力，2024年苏州大区青训中心被评选为亚足联年度女子学院。
加藤龙二介绍道，大区青训中心由多位专业人士组成，包括教练、运动表现专家、数据分析师及运营团队等，以持续推进技术发展和球员教育，与国内相关机构进行合作。他曾担任日本福岛国家青训学院副院长，并于2025年1月9日详细阐述了JFA（日本足球协会）旗下各个培训机构的建设历程。例如，自2003年以来开始筹划并于2006正式成立的福岛学院，为精英球员提供全面支持，其中包括即将参加巴黎奥运会的六名来自该校培育出的女性队员。
针对当前中国少年足球存在的问题，加藤指出，在12到15岁年龄段中，一些年轻球员普遍缺乏基本功细节，只使用惯用脚，以及参与训练和比赛较少。他还展示了一张关于不同年龄阶段身体发展的曲线图，从0岁到20岁的神经系统可塑性逐渐下降，而肌肉骨骼系统则呈现出先快速增长再趋平稳的发展特征。同时，他提出关键的人才培养阶段：0至11岁是导入期，12至15岁是基础要素贯彻期，16至17岁进入独立学习期，而18岁以上则属于完成成长阶段。
他强调，“一贯指导”应成为青年发展的基本原则，要保持长期的一致性来培养优秀足球运动员。在随后的分组讨论中，各小组围绕U15和U17球队展开画像解析，每个小组都需总结这些年轻球員应具备哪些能力特点，并制定相应解决方案。这种方法也是国少队教练们一直遵循的方法，即让学生自行探讨，再辅之以教师讲解。
例如，我们的小组选定研究对象为17岁的玩家，他们认为这一时期对于职业转型尤为重要，应具备优异的比赛阅读能力。同时，小组建议采用启发式而非指令式教学方式，让教练能更好地引导学者理解战术框架以及赛后决策过程中的可能情况。此外，与会代表也对保持热爱、高质量赛事经验、科学合理化训练、高强度体能锻炼等方面给出了宝贵意见。
内容来源｜足球报